El Club Natación Santa Olaya desarrolló la pasada semana el curso «Estrategias didácticas para el trabajo con alumnos con trastornos del neurodesarrollo en actividades acuáticas y físico deportivas» dirigido a sus monitores de actividades acuáticas. Con los siguientes objetivos:
• Conocer qué son los trastornos del neurodesarrollo y cómo pueden influir en el aprendizaje y comportamiento en el entorno acuático.
• Identificar las principales características de alumnos con TDAH, TEA, trastornos del aprendizaje y de la coordinación.
• Adquirir estrategias didácticas y metodológicas para favorecer la inclusión en las clases de natación y actividades acuáticas.
• Diseñar y aplicar dinámicas adaptadas, seguras y motivadoras para todo el grupo.
• Promover una actitud inclusiva, paciente y colaborativa en el rol del monitor.
Con este tipo de formación los monitores pueden utilizar el medio acuático como «elemento favorable» para estimular nuevos patrones de movimientos, potenciar las capacidades físicas en función del desarrollo y mejorar la inclusión.
